Certo de que vivemos em meio ao fogo cruzado de duas correntes culturais completamente dissociadas uma da outra a científica e a humanista , convencido da necessidade de uma reforma do pensamento e, portanto de uma reforma do ensino, o filósofo e sociólogo francês Edgar Morin traz aos leitores este manual para alunos, professores e cidadãos, no qual defende um ensino capaz de transmitir não o mero saber, mas uma cultura unificada que permita compreender a nossa condição e que favoreça, ao mesmo tempo, um modo de pensar aberto e livre. Em A cabeça bem-feita, Morin afirma que o conhecimento pertinente é aquele que é capaz de situar qualquer informação em seu contexto e, se possível, no conjunto em que está inscrita Uma inteligência incapaz de perceber o contexto e o complexo planetário fica cega, inconsciente e irresponsável. O autor aponta para os inconvenientes da superespecialização, do confinamento e do despedaçamento do saber provocados pelo especialização e pela multidisciplinaridade das ciências e afirma que a aptidão para contextualizar e integrar é uma qualidade fundamental da mente humana, que precisa ser desenvolvida e não atrofiada.O enfraquecimento de uma percepção global leva ao enfraquecimento do senso de responsabilidade cada um tende a ser responsável apenas por sua tarefa especializada bem como ao enfraquecimento da solidariedade ninguém mais preserva o seu elo orgânico com a cidade e seus concidadãos. ... A continuação do processo técnico-científico atual processo cego, aliás, que escapa à consciência e à vontade dos próprios cientistas leva a uma grande regressão da democracia.Neste livro, Morin demonstra como o ensino poderia servir à solução dos problemas mais prementes da humanidade e como a solução desses problemas e sua submissão às finalidades devem levar, necessariamente, à reforma do pensamento e das instituições A educação pode ajudar a nos tornarmos melhores, se não mais felizes, e nos ensinar a assumir a parte prosaica e
